De Da Costa school
The Leader in Me
We geven les vanuit de 7 gewoonten van effectief leiderschap (Stephen Covey). Vanaf groep 1 leren onze kinderen wat het inhoudt om pro-actief te zijn, om doelgericht te werken en prioriteiten te stellen. We leren onze kinderen om niet alleen aan zichzelf te denken, maar op zoek te gaan naar win-win oplossingen, om naar elkaar te luisteren en dat samen beter is dan alleen. Ook vieren we onze successen, de grote en de kleine en op deze manier houden we met elkaar de zaag scherp.
Betrokken burgers
Onze leerlingen van nu zijn de burgers van de toekomst. Wij moedigen onze kinderen aan om met een open en nieuwsgierige blik naar de wereld te kijken. Daarnaast leren wij onze leerlingen om verantwoordelijkheid te nemen voor zichzelf en anderen en om dit om te zetten in daden.
Dit doen wij door gebruik van de methode De Vreedzame School. Door deze lessen leren de kinderen conflicten op te lossen en zorg te dragen voor anderen. Ook bieden wij wekelijks theaterlessen aan, waardoor kinderen zichzelf beter kunnen presenteren en zelfvertrouwen uitstralen. Wij hebben een leerlingenraad, omdat we goed willen luisteren naar hun mening. De leerlingenraad denkt bijvoorbeeld mee over schoolreisjes en andere activiteiten. En we besteden aandacht aan goede doelen.
Blik op de toekomst
Natuurlijk leren wij onze kinderen lezen en rekenen. Ze leren bij ons nog veel meer, bijvoorbeeld op het gebied van cultuur. Dit doen wij door muziek- en theaterlessen door vakspecialisten van SKVR en het Hofpleintheater.
Ook hebben we een vakspecialist voor bewegingsonderwijs. Daarnaast hebben wij in ons team een gedragsspecialist, orthopedagoog, logopedist, coach voor leerkrachten en een schoolmaatschappelijk werker, zodat we in kunnen spelen op individuele behoeften van onze leerlingen.
Er wordt ook veel aandacht besteed aan loopbaanoriëntatie in groep 7 en 8, zodat onze leerlingen weten wat er allemaal mogelijk is.
We kijken natuurlijk naar de persoonlijke ontwikkeling en wensen van elk kind. Om hierbij aan te sluiten, zijn er ook buitenschoolse programma’s als Werken als een Paard, Pregymnasium op diverse VO-scholen, SVgio en Rebel.
Samen met ouders
Wij trekken graag samen op in de driehoek Leerling – Ouder – Leerkracht om elk kind zo goed mogelijk te kunnen begeleiden. Dit doen we bijvoorbeeld door minimaal 4 keer per jaar een gesprek met ouders en kinderen te voeren. Die gesprekken gaan verder dan over prestaties en cijfers praten, hier staat de brede ontwikkeling centraal. Ook kan een leerling zelf aangeven waar hij of zij extra hulp op wil hebben. Tussendoor hebben we ook veel contact of het nu via een ouderavond, schoolapp of e-mail is.
